TED-Video: Wie Mathe wirklich unterrichtet werden müsste
Dieser TED-Vortrag von Arthur Benjamin zum Thema Mathematik-Ausbildung hat mich wirklich beeindruckt. Schaut es euch an …
von Matthias Zellmer
Siftables – Computersteuerung via Bauklötzchen
Wie bekommt man Computer dazu, dass sie auf uns reagieren. In der Regel per Tastatur- und Maus-Eingaben, seltener via Mikrophon oder Kamera. Oben im Video zeigt der MIT-Student David Merrill bei TED talks, dass es auch anders gehen könnte bzw. mittels Siftables auch geht. Siftables sind computergesteuerte und -steuernde Bauklötzchen, die aufeinander reagieren und somit eine ganz neue Art der Mensch-Maschine-Interaktion ermöglichen. Beeindruckend, oder?!
von Matthias Zellmer
Web-Unterricht an englischen Grundschulen
Die englische Tageszeitung The Guardian berichtete gestern, dass im Zuge der Reformierung des Lehrplans zukünftig auch das Nutzen des Web (2.0) an der Grundschule vermittelt werden soll.
Schüler sollen nach der Grundschulzeit in der Lage sein, Blogs, Podcasts, Twitter und Wikipedia als Informationsquellen nutzen zu können. Außerdem sollen nicht mehr nur Handschrift (also Schreiben mit einem Stift in der Hand), sondern auch der Umgang mit der Tastatur gelehrt werden. Und parallel zur Rechtschreibung sollen Schüler beigebracht bekommen, wie man mit Software zur Rechtschreibprüfung umgeht.
Diese Ansätze stammen von Sir Jim Rose, der von Regierungsministern beauftragt wurde, den Lehrplan für Grundschulen zu überarbeiten. Offiziell werden seine Vorschläge erst nächsten Monat veröffentlich – und erst dann wird sich auch die englische Politik dazu äußern.
Das Vermitteln von Web- und Computer-Kenntnissen in der Grundschule ist ein Ansatz, der viele neue Möglichkeiten mit sich bringt. Beispielsweise würden sich die verfügbaren Lehrmittel vervielfachen.
Voraussetzung ist aber, dass die Lehrkräfte mit dem Web (2.0) vertraut sind und es selbst adäquat nutzen können. Man kann nichts vermitteln was man selbst nicht versteht und beherrscht. Ob die Lehrkräfte (gerade ältere) dieser Aufgabe heute schon gewachsen sind … ?
via uk.techcrunch.com, thenextweb.com
von Katrin Schneider
Buchtipp: “Das Ende der Schublade” von David Weinberger
Gestern habe ich ein Buch zu Ende gelesen, welche mich begeistert hat, wie kaum ein anderes zuvor! Die Rede ist von David Weinbergers “Das Ende der Schublade – Die Macht der neuen digitalen Unordnung”.
Noch nie habe ich ein Sachbuch wie dieses gelesen … weder im Bezug auf den Inhalt noch auf den Schreibstil. Es macht einfach vom ersten bis zum letzten Satz Spaß dieses Buch über die Ordnung im Allgemeinen und die digitale Ordnung im Speziellen zu lesen. Und was Weinberger scheinbar so locker leicht auf noch nicht einmal 300 Seiten formuliert, ist schlichtweg die Beschreibung der digitalen Revolution. Darauf verweist auch völlig zu recht der Klappentext des Buches:
Ob wir spazieren gehen, einkaufen oder uns unterhalten – ständig teilen wir die Lebewesen und Dinge, die uns umgeben, ein in verschiedene Kategorien: Bäume und Blumen, Milchprodukte und Gemüse, sympathische Menschen und unsympathische. So schaffen wir Ordnung und finden uns in der Welt zurecht wie in einer Bibliothek – alles hat seinen Platz.
Diese Ordnung kommt ins Wanken, sagt David Weinberger. Unser Denken in festen Kategorien führt uns auf Dauer nicht weiter, wir müssen lernen, mit Chaos, Unordnung und Unschärfe umzugehen. Nur so lässt sich verstehen, warum Projekte wie Wikipedia funktionieren, warum YouTube, Flickr und iTunes so populär und erfolgreich sind.
Das ist nicht weniger als eine Revolution: Denn auf einmal verlieren Experten ihre Macht, soziale Netzwerke werden immer einflussreicher, Kunden und Bürger entscheiden selbst, weil sie am besten wissen, was sie wollen. Jeder besorgt sich genau die Informationen, die er braucht, und bringt sie in die Ordnung, die ihm am besten nützt.
Ein faszinierendes Panorama der digitalen Welt von einem der profiliertesten Internet-Vordenker.
Einfühlsam holt Weinberger den Leser bzw. die Leserin dort ab, wo sich alle auskennen: In einem Supermarkt. Daraufhin macht er einen Schritt zurück, um mit uns dann durch die Geschichte der Menschheit zu wandern. Dabei beleuchtet er mit einem unfassbar ganzheitlichen Weitblick unsere stetigen Bemühungen alles und jeden zu kategorisieren. Dies geschieht hauptsächlich um eine möglichst allgemein gültige Ordnung herzustellen. Doch am Ende ist es das ungeordnete digitale Chaos, welches dem Ideal bei all den Bemühungen in vielen tausend Jahren Menschheitsgeschichte am nähsten kommt. Am Ende wird klar: Ein globaler Umbruch ist im Gange und er wird etablierte gesellschaftliche Strukturen grundlegender verändern, als es jede noch so große Finanzkrise vermag.
Jeder Mensch, der in irgendeiner Weise beruflich mit dem Internet zu tun hat oder sich allgemein etwas vorbereiteter in die nächsten Jahre und Jahrzehnte gehen möchte, sollte dieses Buch gelesen haben. Ich werde es sicher nicht zum letzten Mal gelesen haben. Eigentlich möchte ich dieses Buch auswendig kennen.
von Matthias Zellmer
glossr.de – Die soziale Begriffsdatenbank
glossr.de ist ein kleines Projekt, um in Gruppen Begriffe zu definieren. Vorzugsweise auf web2.0-affinen Veranstaltungen, wie etwa einem Barcamp oder einer pl0gbar.
Im Kern werden via glossr.de Begriffe definiert, die in der Web-Szene ganz selbstverständlich verwendet werden, aber nicht unbedingt zu allgemeinen Sprachgebrauch gehören. Die Begriffsdefinition darf allerdings nicht länger als 140 Zeichen lang sein … Twitter lässt grüßen. Wenn ich es richtig verstanden hab, werden die Definitionen nach dem Konsens-Prinzip festgelegt.
Was auf glossr.de allerdings noch fehlt, ist eine glossr-konforme Definition von glossr. (Kleiner Aufruf an die nächsten pl0gbars bzw. Barcamps im Land)
von Matthias Zellmer
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